全面育人   辦人民滿意的技工教育

2016—2017學年第一學期開學教職工大會講話   高峰 

職工同志們：

　　大家上午好！

　　經(jīng)過一個暑假的休息，大家又回到了工作崗位上，歡迎歸隊，開始新學期的各項工作。在此，我代表學校，感謝假期當中繼續(xù)堅守工作崗位、辛勤付出的部分教職工，保證了培訓、招生、校舍改造、新生入學上課等工作的正常開展，謝謝你們?yōu)閷W校做出的奉獻！

　　今天，我們召開全體教職工大會，正式開啟2016-2017學年第一學期的工作�，F(xiàn)對假期工作予以總結(jié)；并分析學校的發(fā)展形勢，著力抓好本學期的主要工作。

　　一、假期完成的主要工作

　　1.大力做好秋季招生的宣傳工作，擴大學校的影響力，取得較為滿意的招生成績。

　　2.完成2016秋季新生入學系列工作，開展了豐富多彩的活動，效果良好。

　　3.舉辦了赤城縣貧困村村干部和致富帶頭人技能提升培訓班。

　　4.完成了飛揚教育集團高一預科班租住學校教室宿舍的服務管理工作。

　　5.更換、安裝了校園飲水機。

　　6.完成了國電就業(yè)培訓人員租住學校宿舍教室的服務管理工作。

　　7.考察了北京、內(nèi)蒙多家校企，為進一步校企合作奠定基礎(chǔ)。

　　8.完成了申報專業(yè)技術(shù)職務任職資格人員的資料收集、整理工作。

　　9.部分教職工按計劃完成了外出培訓學習任務。

　　10.按時核算、發(fā)放了獎勵性績效工資。

　　11.對校園設(shè)施、設(shè)備進行了維修維護。

　　12.召開了暑期防汛工作專題會議，加強了校園防汛措施。

　　二、學校發(fā)展的形勢分析

　　（一）學校發(fā)展面臨的四大問題。
　　1.生源快速減少，招生競爭激烈。全國中職學校1.12萬所，技工學校2545所，在校生322萬，在校生比去年下降了九個百分點。大家可以想象到競爭的激烈。因中職學校生源大多來自農(nóng)村，在每個村里，到處可見招生的宣傳條幅。特別是一些民辦學校，機制上更靈活，而我們受到機制體制的制約，缺乏這個靈活性，故招生競爭力不如民辦學校。
　　2.辦學資金緊張。差額撥款、招生不足等因素，導致學校經(jīng)費入不敷出。學校需要資金的地方太多啦，市政暖氣改造接口費、今年冬季的暖氣費、校園內(nèi)的電力改造費、績效工資、前幾年拖欠的學校施工改造費等，都需要解決，但巧婦難為無米之炊，資金困難的情況很嚴重。

　　3.地理位置的客觀制約。學校地理位置偏僻，處于城鄉(xiāng)結(jié)合地帶，周圍建筑均為居民樓，外來人員尋找校址困難。張家口實施“三年大變樣”城市規(guī)劃，學校也不在范圍，客觀條件制約短期無法改變。

　　4.師資隊伍建設(shè)。隨著企業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展，職業(yè)教育的專業(yè)也在不斷發(fā)展。但是，我們的師資水平?jīng)]能同步跟進，專業(yè)發(fā)展與教師水平滯后的問題，這一矛盾也日益突出。尤其是在學校的發(fā)展中，師資水平欠缺會使學校失去核心競爭力。

　　（二）學校發(fā)展的三大機遇。
　　1.天時。職業(yè)教育越來越受到國家的重視，并給以政策性支持。學校申報品牌學校的成功、國家級實訓基地的繼續(xù)評審等，均給學校的發(fā)展創(chuàng)造了有利時機。　　

　　2.地利。作為學校的上級主管部門，省國資委進一步重視職業(yè)教育學校的大發(fā)展，對于我們也是利好消息，學校可能會得到某些幫助和支持。同時，張家口市開始規(guī)劃職教園區(qū)建設(shè)，屆時可實現(xiàn)有效整合優(yōu)勢職業(yè)教育資源和打造特色專業(yè)集群，對推動我們學校的發(fā)展也是重大利好。另外，北京郵電大學世紀學院、北京交通大學本科院系擬在宣化洋河新區(qū)新建校區(qū)，也會推動張家口整體教育水平的提升。

　　3.人和。目前，學校擁有一個團結(jié)向上、奮發(fā)有為的領(lǐng)導班子，在規(guī)劃發(fā)展、籌謀未來時具有高度的凝聚力、向心力和感召力。我們還有一支專業(yè)素質(zhì)高能打硬仗的隊伍，在遇到困難時能夠迎難而上，以學校的大局為重，以工作需要為重。　　

    （三）需采取的四大措施。
　　1.解放思想、加快改革。要把改革貫穿于管理、發(fā)展的全過程，沒有改革，就沒有發(fā)展。僵化的思想必須破除，用舊思想看待新事物，必然會感覺不舒服，必然會成為改革的絆腳石。我們在所有的工作上都要改革創(chuàng)新，把改革作為發(fā)展的重要推動力。相比兄弟學校，我們深感差距巨大，不改革死路一條。德育教育、教學、后勤、安全、實習、招生就業(yè)、培訓等各項工作都要改革，打破體制束縛的藩籬，打破干多干少收入差距區(qū)別不大的傳統(tǒng)的思路和做法。在我們學校，我們要明白，我們激勵的對象是哪些同志呢？我們傾向的是哪些同志呢？我想，第一，工作量大且質(zhì)量高的同志；第二，工作責任大且履職盡責的同志；第三，工作成績大的同志；第四稀缺不可替代的同志；第五遵守紀律的同志。同志們可以對號入座，有的同志達到了，有的同志還需向這個方向努力。不斷地向這個方向努力，肯定不會有錯的。論資排輩的局面要堅決打破，不以工齡論英雄，不以昨天的成績論英雄，不以資歷論英雄，不以職稱論英雄，只有這樣，學校才能調(diào)動職工的積極性，學校才能健康發(fā)展。
　　2.抓好轉(zhuǎn)型升級。轉(zhuǎn)型是指技工學校除了原有的技工學歷教育外，要積極參與行業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級所需人才的社會培訓，在經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級需要大量的技術(shù)人才，中職學校要把握好機會，拓寬辦學思路，兩條腿、多條腿走路，不斷調(diào)整提升傳統(tǒng)專業(yè)，靈活設(shè)置新興專業(yè)，探索引企入校，產(chǎn)教融合，建立現(xiàn)代學徒制等有效辦學手段。升級是中職學校創(chuàng)出新路謀發(fā)展的關(guān)鍵。中職學校處境非常尷尬，政府很重視，社會很關(guān)注，呼聲期待很高，但離社會和學生家長的需求卻很遠。滿足社會和學生、家長的需求，促進學校的新發(fā)展，需要積極探索中高職銜接的新路。從而實現(xiàn)中職學校在新常態(tài)下的可持續(xù)發(fā)展�，F(xiàn)在我們做的升學班和翔宇集團簽訂的合作培養(yǎng)協(xié)議就是一種有益的探索嘗試。

　　3.嚴明紀律、加強管理。紀律要從嚴，為學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的紀律環(huán)境。在當前新常態(tài)下，大家一定要學習事業(yè)單位和學校的規(guī)章制度，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。對于紀律，平時我強調(diào)的少，批評的也少，但希望大家能理解，我的出發(fā)點就是一個，為了學校的持續(xù)發(fā)展，不能增加激化過多矛盾，領(lǐng)導班子成員能夠靜下心來謀求發(fā)展。對于違紀行為，結(jié)合當前要求的形勢，要給高壓態(tài)勢，要以紀律為“尺”，以規(guī)矩為“度”，任何人、任何事都不要過了，過了于己于人都不好。好多事情都要給領(lǐng)導一個空間與平臺，但不要突破，突破了不好，太聰明了不好，有時聰明反被聰明誤。學校的督查考核工作需要加強，要進一步細化考核監(jiān)督細則，要貫穿于所有的工作中，更要進一步明確職責，要進一步完善各項制度，做到制度面前一律平等。希望所有的校領(lǐng)導帶頭，所有的部、室領(lǐng)導帶頭，作為領(lǐng)導，我們不要有比別人優(yōu)越的感覺，別人不可違反的制度，行政領(lǐng)導也不可違反。所有的行政領(lǐng)導必須做到立說立行，安排今天完成的工作，不要推到明天，既然自己選擇了管理行當，就不要叫累，就不要叫苦，就要好好做，就要對學校負責，對職工負責，就不要發(fā)牢騷，這也是個人修養(yǎng)的問題。做人要心胸坦蕩，要做好人，要誠信。我們要用德才兼?zhèn)涞娜藖頁�任領(lǐng)導干部。對于有德無才的人，要培養(yǎng)；有才無德的人，限制使用；無才無德的人，堅決淘汰。所有行政領(lǐng)導、教職工都要嚴格執(zhí)行各項制度，嚴格按照制度辦事，制度怎么定的就怎么辦。特別是考勤制度、內(nèi)控管理制度等。

　　4.加強學習，提升水平。行政領(lǐng)導班子隊伍、班主任隊伍、教研室和教職工隊伍四支隊伍的建設(shè)，均要加強學習，提升水平。關(guān)于行政領(lǐng)導班子隊伍建設(shè)，這里講一下，希望所有的行政領(lǐng)導自己要好好反思，在反思中提高。學校為你提供一個平臺，就要做點事做成事做好事。我的觀點就是，這個平臺是做事的平臺，鍛煉的平臺，而不是享受的平臺，所以必須嚴守紀律帶好頭，要多學習、多思考，才會有提高。對行政領(lǐng)導的幾點要求：一是不忘學習多讀書；二是心胸寬廣講團結(jié)；三是吃苦耐勞多奉獻；四是嚴守紀律慎言行；五是履職盡責不推諉；六是協(xié)調(diào)各方不添亂；七是改革創(chuàng)新謀發(fā)展。

　　三、新學期的工作安排

    （一）教學工作。
　　1.明確職責。一個目的，就是讓管教學的同志一心一意管教學，一心一意抓教學改革，一心一意抓教學質(zhì)量的提升。我們學校機構(gòu)改革調(diào)整，讓管教學的人牽頭，責任明確了，壓力也放上了。放上了壓力，肯定會有動力和激情。
　　2.推進教學改革。辦人民滿意的教育，必須從學生的實際出發(fā)安排課程，不照搬外面的經(jīng)驗，不全聽上面的安排，要一切從我們的學生實際出發(fā)，大膽改革，不唯書、不唯上、只唯實。一體化教學要在本學期要有一定程度的開展。

　　3.抓好教學管理。一個好的團隊是一個單位又好又快發(fā)展的基礎(chǔ)，技工學校教師隊伍建設(shè)尤為重要，必須心往一處想，勁往一處使，發(fā)揮正能量、消除不和諧。教師團隊榜樣的力量是無窮的，在學生的教育上往往可以取得事半功倍的效果。通過加強管理，提高教育教學質(zhì)量，使得學生能夠?qū)W到真本領(lǐng)找到好工作，群眾的眼睛是雪亮的，不用學�？桃獾男麄�，只需學生家長的口口相傳，品牌效應就出來啦，學校有了品牌和良好的社會聲譽，就可以實現(xiàn)又好又快的發(fā)展。與此同時，面對當前嚴峻的形勢，技工學校不能守著老底駐足不前，在新常態(tài)下，有作為才能有地位，有地位才能發(fā)揮更大作用，不作為就會被社會所淘汰。所以，教學管理要突出一個“嚴”字，不能再出現(xiàn)上了課沒有老師或老師教學不能按照教學安排要求進行教學的現(xiàn)象了，這叫嚴重教學事故，是要問責的，追到誰的責任就應該處理誰。教學督導檢查必須跟上，要實實在在檢查。還有教學考核，把考核細則修訂得更切合實際，更有激勵性。重在考核工作量和工作實績，去掉所有形式主義的東西。還有教學日志、教學規(guī)范的管理，使教師從事教學工作有章可循, 有序可控。

　　4.開展教學研究。各教研室要實實在在把教研活動開展起來，看看哪個室是真活動，哪個室有活力，哪個室是在搞形式主義，哪個室是在應付。教研室、教務科研室要提出活動的總體思路來，各位教師也可以提，充分發(fā)揮教師的主觀能動性。教研活動是增見識、促水平、提能力的有效平臺，我們要充分利用好這個平臺。我覺得，每一個人都應該多動腦子，好好學習，不學習，就不會進步，就不會創(chuàng)新，就不會有活力，就會被淘汰。
　　5.教師隊伍建設(shè)的問題。作為技工學校的管理者和老師，首先要進一步樹立從事職教是一項功德無量事業(yè)的理念和信心，我們的努力和付出，可以讓學生受益一生，特別是挽救一名“差生”可以讓學生身后的家庭和社會更加和諧；其次要振奮精神、加強學習，提高自身的育人水平和教學能力，掌握行業(yè)企業(yè)不斷發(fā)展的新標準、新工藝、新材料、新設(shè)備，不做“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的新文盲，胸有成竹方能信步講臺，只有得到學生信服的教師才是好教師。除各種激勵機制外，還有一項重要內(nèi)容就是提升教師綜合素質(zhì)。當教師是一份良心工作，是一份責任工作，這方面的教育要多講多開展，要列入教師考核中。要把自己的工作當成事業(yè)來做，要有愛心地去做，有激情地去做。學校也會加大培訓投資，鼓勵教師外出培訓學習，我們在各方面給予支持。假期中，有幾位同志外出學習了，很好，教學管理部要組織培訓教師談感受寫體會互相交流。通過培訓，不斷提高整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。
    （二）德育工作。
　　1.立德樹人。家長把孩子送到學校，首先考慮的是把孩子培養(yǎng)成“人”，其次才考慮孩子成“才”，這是最讓家長操心的。如果一個學校把學生培養(yǎng)壞了，成為人渣，誰還愿意再把孩子送到你這里來呢？學校也必然會倒閉關(guān)門。所以，我們要把德育工作放在重要的位置來抓，以德為先，德技并進，從小的習慣開始培養(yǎng)學生文明行為的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生成為道德高尚的人。

　　2.協(xié)同培養(yǎng)。教學質(zhì)量的提升是學校的核心競爭力所在，德育工作則是學校的核心發(fā)展力，一定要把做人的教育放在第一位。德育為先沒有錯，不會錯，這是大的方向問題。學生管理部、班主任、德育教師、團組織、學科教師等要形成合力，塑造好學生的主流價值觀，消除學生的道德冷漠，幫助學生扣好“人生的第一�？圩印薄�

　　3.傳承創(chuàng)新。多年的德育教育，良好的方法繼續(xù)傳承，不管是“融物細無聲”還是“疾風驟雨式”的工作方法，只要效果明顯，就是成功。但是，我們更要接受時代的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的學生教育理念今非昔比，需要我們教師轉(zhuǎn)變觀念，改變思路、方法、作風，融入到學生當中，才能真正了解學生，多開展傳統(tǒng)文化教育，多組織積極有益的班級活動。只要學校管理跟上了，文化跟上了，文明習慣養(yǎng)成了，學生一定會有出息，學校一定能發(fā)展好。
    （三）安全工作。
　　1.安全第一。一個學校，如果說教學是核心競爭力，德育是核心發(fā)展力，那么安全則是發(fā)展的第一保障力。當家長把孩子送到學校的時候，我們一定要讓家長放心，辦人民滿意的教育。如果安全也保障不了，怎么能讓人民滿意呢？最近兩年，我們學校發(fā)生的兩起學生打架事件，值得我們每位職工深思。做為校長，安全是最大的責任，出了重大安全事故，是要追究刑事責任的，所以我們要充分認識安全工作的極端重要性。哪個工作重要，我心里最清楚。因做不好工作而追究刑事責任的最重要，所以我們要把安全工作放在最重要的位置來抓。

　　2.及時排查。作為封閉管理的學校，每個環(huán)節(jié)、每個時段，腦中都要有明確的安全意識。尤其是領(lǐng)導干部值班巡視，要巡查到位、管理到位；發(fā)現(xiàn)問題，不推諉扯皮，及時解決，提前十分二十分鐘把隱患排除掉，就可能杜絕了一件大的安全事件或后續(xù)危害。近年爆出的多起校園安全事件，仔細分析，造成嚴重后果的原因之一就是信息滯后、處置不及時。敲響安全警鐘，不麻痹、不大意，不放松，建立安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。
    （四）行政管理、后勤服務工作。
　　學校行政管理部是一個綜合協(xié)調(diào)機構(gòu)，工作比較雜，必須有吃苦、包容、勤奮、精細、全面的工作作風。辦公室主任就是學校這個大院的院長，就是干雜活的，完成的都是小事，耽誤的就是大事。這個部門也是全校正常運行的保障機構(gòu)，所有工作人員工作必須辛苦，必須有提前量，必須有個好態(tài)度，有個好脾氣，因為后勤就是服務，所以要態(tài)度好、責任心強、勤快。后勤工作一是服務教學，二是服務學生。后勤服務快、精、細、準，我們的后勤服務工作一定能做好。
    （五）招生、就業(yè)和培訓等工作。
　　招生工作，這是全校辦學的基礎(chǔ)，招不來生，自然關(guān)門，何談發(fā)展！2016年的招生工作搞得不錯，明年更要加大力度，要制訂新舉措，要超常規(guī)去抓，要全年抓，而不是一時抓。在做好今年招生掃尾工作的同時，要及時提出明年的招生思路來，我們要及早安排。招生宣傳的力度要更大一些，這方面加大投資也是非常必要的。
　　培訓工作，鑒于生源不斷減少的壓力，要把短期培訓工作做大做強做活。除了原有的各種培訓外，根本的目的就是要利用現(xiàn)有資源，舉辦各種短期培訓班，增加學校的收入。

　　同志們，我相信，只要我們凝心聚力，真抓實干，充分發(fā)揮每一位教職工的聰明才智，學習先進的辦學經(jīng)驗和理念，我們的學校一定會走出困境，健康發(fā)展，辦出特色。

　　最后預祝大家教師節(jié)快樂！愉快工作，工作中找快樂、快樂把工作做好！特別保重身體！

2016年9月4日