專家引領(lǐng)共交流 改革教學(xué)促成長(zhǎng)——學(xué)校開展工學(xué)一體化教學(xué)改革專題講座活動(dòng)
信息來源:實(shí)訓(xùn)中心 ‖ 發(fā)稿作者:信息中心
‖ 發(fā)布時(shí)間:2024年03月06日 ‖ 查看392次
為緊跟技工教育發(fā)展步伐,走特色內(nèi)涵發(fā)展之路,更好地推進(jìn)工學(xué)一體化教師隊(duì)伍建設(shè)和課程體系建設(shè)工作,2024年3月2日,張家口煤礦機(jī)械制造高級(jí)技工學(xué)校特邀河北省技工院校知名專家郝晶卉老師,為學(xué)校教師作工學(xué)一體化教學(xué)改革的專題培訓(xùn)講座。全體中層干部和專兼職教師參加了本次培訓(xùn)。講座由副校長(zhǎng)郝東升主持。
郝晶卉老師圍繞工學(xué)一體化培養(yǎng)模式的基本概念、推進(jìn)與實(shí)施、技工教育的內(nèi)涵式發(fā)展路徑等方面,深刻闡述了什么是工學(xué)一體化培養(yǎng)模式,為什么要推進(jìn)工學(xué)一體化培養(yǎng)模式,怎么樣推進(jìn)工學(xué)一體化培養(yǎng)模式。從工學(xué)一體化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織實(shí)施、課程教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)講解。
郝晶卉老師的講座邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰、案例翔實(shí),為學(xué)校推進(jìn)工學(xué)一體化教學(xué)改革提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在講座結(jié)束后,郝東升強(qiáng)調(diào),近兩年河北省已有29所職業(yè)院校入選國(guó)家工學(xué)一體化示范院校,學(xué)校必須緊抓機(jī)遇、提高認(rèn)識(shí)、大力推進(jìn)一體化教學(xué)改革,實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展,全體教師要統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念,結(jié)合企業(yè)需求,不斷提高工學(xué)一體化教學(xué)能力和水平。
本次培訓(xùn)講座的開展,加深了學(xué)校教師對(duì)工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式理念的理解,為后期進(jìn)一步持續(xù)推進(jìn)工學(xué)一體化專業(yè)建設(shè)把脈定向。學(xué)校將以工學(xué)一體化教學(xué)改革為契機(jī),要求全體教師加強(qiáng)工學(xué)一體化教學(xué)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量,提升育人水平,促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
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