6月20日-21日，受河北省教育廳委托，由全國復(fù)核診改專家、河北省中職教學(xué)診改專委會秘書長李韶軍為組長的專家組一行4人，在張家口市職業(yè)高等老年教育科科長史彥培的陪同下，蒞臨張家口工程技術(shù)學(xué)校（張家口煤礦機(jī)械制造高級技工學(xué)校）開展教學(xué)診改現(xiàn)場復(fù)核工作。

6月20日召開了現(xiàn)場匯報會，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表參加。學(xué)校黨委副書記、校長高峰致歡迎辭，介紹了學(xué)�；�本情況和診改工作開展情況。

史彥培對省教育廳診改專家組蒞臨張家口指導(dǎo)工作表示感謝，對張家口工程技術(shù)學(xué)校近些年的辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)行肯定，并希望張家口工程技術(shù)學(xué)校要以此次現(xiàn)場復(fù)核為契機(jī)，扎實開展問題查擺、持續(xù)凝練診改亮點、突出診改特色、優(yōu)化診改成果，全面提升教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞五育并舉的技能人才，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

復(fù)核專家組組長李韶軍介紹了本次復(fù)核工作的背景、目的以及復(fù)核關(guān)鍵要素，在現(xiàn)場復(fù)核之前已完成了網(wǎng)上復(fù)核，對學(xué)校診改工作推進(jìn)情況形成了初步判斷。同時，對此次現(xiàn)場復(fù)核的重點內(nèi)容和工作安排進(jìn)行了說明。

高峰針對學(xué)校層面診改情況向?qū)＜医M做了匯報，黨委委員、副校長郝東升匯報了專業(yè)層面診改情況，教務(wù)處副處長孟海霞匯報了課程層面診改情況，電工教研組組長劉瑞君匯報了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)診改情況，教師陳啟鋒匯報了計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)診改情況，李想、李雙鶴、柯紅梅、李占飛四位教師分別匯報了《語文》《電力拖動》《電工基礎(chǔ)》《Photoshop》四門課程診改情況。

專家組現(xiàn)場聽取了學(xué)校、專業(yè)、課程層面匯報后，召開了兩場座談會，并查看信息化建設(shè)及數(shù)據(jù)平臺運(yùn)行情況。

6月21日，專家組認(rèn)真地查閱了學(xué)校提供的相關(guān)資料，對學(xué)校教學(xué)診改工作舉措、成效進(jìn)行了全面了解。在此基礎(chǔ)上，專家組對現(xiàn)場獲取的信息進(jìn)行認(rèn)真梳理和討論，形成了復(fù)核意見。

在現(xiàn)場復(fù)核意見反饋會上，專家組成員分別反饋了個人的復(fù)核意見，李韶軍代表專家組宣讀了復(fù)核總體反饋意見。專家組對學(xué)校持續(xù)開展診改工作給予了肯定，認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)診改工作高度重視，開展的診改工作目標(biāo)明確、思路清晰、措施有力，“兩鏈”基本形成，“8字形”質(zhì)量改進(jìn)螺旋初步構(gòu)建，國家人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)安裝到位，學(xué)校數(shù)據(jù)信息管理平臺基本建成，師生員工普遍認(rèn)同診改，初步形成質(zhì)量意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、自我診改意識，學(xué)校教職工參與度和獲得感強(qiáng)。今后需繼續(xù)加強(qiáng)信息化平臺建設(shè)，完善專業(yè)課程的8字質(zhì)量改進(jìn)螺旋，貫徹三全原則，加強(qiáng)行政處室與專業(yè)課程診改的全覆蓋，持續(xù)不斷自主完善自主診斷與持續(xù)改進(jìn)的工作制度和運(yùn)行機(jī)制。

最后，高峰就專家組提出的建議做表態(tài)發(fā)言，表示學(xué)校將認(rèn)真聽取專家反饋意見，梳理、分析、總結(jié)經(jīng)驗，強(qiáng)化落實主體責(zé)任，完善學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保障體系，優(yōu)化教學(xué)診改運(yùn)行機(jī)制，不斷提升診改工作成效。

此次診改復(fù)核是對學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量保證體系的一次大診斷和大檢閱，更是推進(jìn)學(xué)校建立診改運(yùn)行機(jī)制的一次大改進(jìn)，將更好地助力學(xué)校積極運(yùn)用診改思維、診改手段促進(jìn)各項工作的開展。

學(xué)校將以此次診改復(fù)核工作為契機(jī)，以高水平學(xué)校建設(shè)為抓手，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，凝心聚力，提質(zhì)培優(yōu)，不斷完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系，提升現(xiàn)代化治理能力，以更高的目標(biāo)推進(jìn)教學(xué)診改工作，切實提升辦學(xué)水平和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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