<source id="pyq5m"><dfn id="pyq5m"></dfn></source>
      

      1. <i id="pyq5m"><dfn id="pyq5m"><cite id="pyq5m"></cite></dfn></i><track id="pyq5m"></track>
        3. 

        <track id="pyq5m"></track>
        <rp id="pyq5m"><progress id="pyq5m"><button id="pyq5m"></button></progress></rp>
        




















 



 





        

        
  
   今天是
            2024年12月23日  星期一  農(nóng)歷乙巳年(蛇)正月十九

        

        


        
  
        
    
        
      
        
        
        
          
              
              
          
        
        
      
    
        		
  
        

        




        


        


        


        









        


        
  
        
    
      










      

        	
16秋2班班主任李雙鶴

        			  

	  
	  
	  
	        


        	
信息來(lái)源：學(xué)生工作管理部  ‖  發(fā)稿作者：廉鳳霞
              ‖  發(fā)布時(shí)間：2016年11月18日  ‖  查看2921次
        			
			
			
			
			
      
			  
			  

         
        
	
        
		　　寬容是一種智慧，一種美德，一種修養(yǎng)，又是一種教育方式，教師以寬容之心對(duì)待學(xué)生，也會(huì)把這種智慧和美德潛移默化到學(xué)生身上。
	
        

        
			  
			  

        			  
 
			  

        			  

        
  
        
    上一篇：
        
        16秋1班班主任賈麗剛
        
  
        
  
        
    下一篇：
        
        16秋4班班主任蘇玉
        
  
        

        

            		
  
        

        



        
  
      
  
      
  

        



        







  
        
    
        
      
	  
	  
        
        
          
          
  
        
  
        
  學(xué)校地址：河北省張家口市橋東區(qū)工人村南路1號(hào)
        
聯(lián)系電話(huà)：0313-4082990 4082991 4061493
        
冀ICP備05019547號(hào)-1　冀公網(wǎng)安備13070202000061號(hào)
  
        
          為了獲得最佳瀏覽效果：建議您將電腦調(diào)至1024×768分辨率，并使用IE8及以上版本、Chrome、Firefox和360等主流瀏覽器瀏覽本網(wǎng)站  
  
        
  
       
        
      
          
        		
    
        
  
        


        By:Nzcms v1.5.17-1341
        










 
 
 
 






日韩国产欧美一级天堂,亚洲日本韩在线观看,中文字幕在线久热精品,亚洲日本欧美视频网站


            <source id="pyq5m"><dfn id="pyq5m"></dfn></source>
            

            1. <i id="pyq5m"><dfn id="pyq5m"><cite id="pyq5m"></cite></dfn></i><track id="pyq5m"></track>
              3. 

              <track id="pyq5m"></track>
              <rp id="pyq5m"><progress id="pyq5m"><button id="pyq5m"></button></progress></rp>